开发右脑之培育右脑活化的方法

学习啦  邱妹   2019-12-26 09:57:35

  右脑就是这么神奇,右脑的潜能是无法想象的,右脑是属于每个人自己的宝藏。下面就是小编给大家带来的开发右脑之培育右脑活化的方法,希望大家喜欢!

  开发右脑之培育右脑活化的方法:

  活化锻炼右脑并不难。在日常生活中,只需稍稍用一点功夫,按以下方法去做,就能将你沉睡的右脑开动起来,转变为富于直观能力、综合判断能力和创造力的右脑型的人。

  1、确信人生的生存意义,树立自己的奋斗目标,从而得到兴奋感和成就感。

  2、经常进行与时俱进的思考。经?悸窃跹允挛锝懈牧、改进和创新。

  3、多做感性方面的活动,培养趣味,如欣赏音乐、拍照以及与异性交往等。

  4、摄取对右侧大脑有益的食物(蛋白质等)。

  5、在日常生活中尽可能多使用身体的左侧:人的运动神经、感觉机能,左侧和右侧分别由不同的大脑担任指挥。左半身归右脑管辖,右半身则归左脑管辖。所以,身体左侧多活动,右脑就会发达,右脑的功能增强,人的灵感、想象力就会增加。所以在日常生活中要有意识地多使用左手,能刺激右脑,都能创造活化右脑的条件。

  6、。五官并用:人的五官感觉同右脑有密切的关系,如果我们注意在日常生活中锻炼五官感觉能力,就有助于右脑的开发和活化。例如,品尝美味佳肴就会直接给右脑以良性刺激。此外,还有大量的非语言活动,如运动、娱乐、歌舞、音乐、绘画等都可束0激右脑。

  7、在右脑中描绘形象:人的思维过程,实际上是先由右脑产生形象,再通过左脑使其语言化。因此,有意识地锻炼形象思维能力,就能到活化右脑的目的。在日常生活中,类似的;罨夷运媸笨勺。在楼房的屋顶上用左视野观察大街上的车辆;在交叉路口上观察停住的车辆,记住它们的颜色、形状,把它们排在脑海里。另一个锻炼方法是眺望天空中的浮云,云朵是立体的,但由于我们往往只注意其轮廓,所以感觉不到它们的立体形象。但,如果你盯住它们仔细看,还是能看出其立体甚至层次来。

  8、有意识地训I练直觉思维:直觉思维是一种心理现象,它不仅在创造性思维活动的关键阶段起着极为重要的作用,记忆,还是人生命活动、延缓衰老的重要保证。训I练方法如下:

  (1)松弛:把右手的食指轻轻地放在鼻翼右侧,产生一种舒服地洗温水澡的感觉,以此进行自我松弛。这有利于右脑机能的改善。

  (2)回想:尽量形象地回想以往美好的愉快的情景,对促进记忆有积极效果。

  (3)想象:根据自己的心愿去想象所希望的未来前景,接着生动活泼地浮想通过哪些途径才能得以成功?急昭圩,习惯之后可睁眼做。

  (4)回到童心:回想幼儿时期唱过的歌、玩过的游戏,并历历在目地描绘当时的情景,有助于记忆。

  (5)进行自由联想:将空中飘浮的朵朵白云,想象成各种形象,这能提高思维的集中能力。

  儿童普遍都缺乏右脑开发

  世界上现实生活中有95%的人,仅仅是只使用了自己的左脑,科学家们指出,终其一生,大多数人只运用了大脑的3%-4%,其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。

  那么右脑有什么好的?右脑的信息存储量是左脑的100万倍,右脑的记忆速度是左脑的100倍,右脑的反应速度也比左脑快。那么现实生活还有5%的人开发了右脑,他们是怎样的?开发了右脑的人有,右脑记忆,爱因斯坦,居里夫人,毕加索,达芬奇等,这些人是和我们有时间距离的,那么像比尔盖茨、克林顿、鲍威尔等,这些都是现今风云人物。他们站在了5%的行列,也站在不平凡的5%之中。

  右脑就是这么神奇,右脑的潜能是无法想象的,右脑是属于每个人自己的宝藏。宝宝小时候就是使用右脑思考学习的,所以他们学习的速度就是比成人快,简单的拿语言学习速度来做比较,一个刚刚出生就像一张白纸的孩子不管是学习英语还是汉语做为母语,他们的学习速度就是比8岁以后的孩子学习速度快,这个就是因为孩子在8岁以前都是使用右脑思维,8岁之后由于生活环境和教学环境都是在强化左脑,所以8岁以后的孩子可以认为是使用左脑学习的。

  那么,我们已经意识到了右脑的重要,应该怎么教育孩子呢?很简单,中国最权威的右脑教育机构:学之源,推出了《右脑开发宝典》,一套采用美国哈佛大学儿童教育理念,结合中国儿童教育特点研制出的,一整套系统开发0-8岁儿童右脑的多媒体教材。学之源赖老师还和数十名右脑教育专家、心理学家、学者共同指导合作,研发了右脑教育的特色教学,针对幼儿园的孩子们的特色教学模式,一切都是为了孩子。

  怎样才能有效地开发大脑潜能?

  1、多记忆。对法则、定律、名言警句、基本知识、外语单词就必须多记忆。记忆既是知识的积累,又是对大脑的锻炼。

  2、多思考。勤思考,才能使脑库存中建立起信号之间的合理联系,才能诱发头脑的灵感思维、创造思维。

  3、多想象。想象是创新的向导,是创新的伴侣。要有意培养、锻炼自己的想象力。

  4、多交流。只有交流,才能使人的大脑丰富起来,充实起来。多交流就是广泛收集信息,储存信息。

  5、多寻规。世间一切事物都是有规律的,只有多寻规,才能把所学得的知识召之即来,用之巧妙、自如。

  6、多保健。大脑是物质的,应注意营养和休息。
 


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